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Organización de los Estados Americanos (OEA) |
ANUNCIO DE CURSO
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Título: Estrategias para la Enseñanza de la Matemática – 4ª edición
Modalidad de Estudio: Aula Virtual del Portal Educativo de las Américas. El curso se dictará enteramente en línea (Internet) y requiere un compromiso semanal de 10 horas, así como habilidades informáticas.
Fechas de inicio y de finalización: Martes 3 de abril al 3 de julio de 2007 (Inscripción Cerrada)
Fecha límite para inscribirse: Martes 27 de febrero de 2007 a las 5:00pm (hora de Washington DC) (Verifique la hora aquí)
Duración del curso: Catorce (14) semanas
Idioma: El curso será dictado en español
Objetivo del curso:
Conocer la naturaleza de los conceptos matemáticos, las metáforas subyacentes en las que éstas se apoyan y entender el origen de las dificultades asociadas a la motivación y el aprendizaje con la intención de rediseñar estrategias de enseñanza que complementen las prácticas actuales de los profesores del primero al octavo grado.
Público:
Docentes de grado y/o profesores de matemática, en ejercicio en el nivel primario, elemental y/o básico (de primer a octavo grado) del sector público, privado ó mixto.
Elaboración de contenidos:
La elaboración de contenidos estuvo a cargo de Roberto Araya, Ph.D de la UCLA quien ha sido investigador visitante en el Departamento de Psicología de la Universidad Carnegie Mellon en proyectos sobre el desarrollo del razonamiento matemático en niños.
Programa:
| Semana 1 | Introducción al Aula Virtual: Socialización y uso de herramientas del Aula Virtual |
| Semana 2 | El desafío de la comprensión de la matemática |
| Semana 3 | Nuestro marco de referencia: Una aproximación ecológica |
| Semana 4 | Las emociones, motivaciones y fuentes de placer en el aprendizaje de la matemática |
| Semana 5 | Fuentes tecnológicas e interpersonales de placer, motivación y atracción |
| Semana 6 | Estrategias didácticas basadas en representaciones y organización de actividades |
| Semana 7 | Actividades y materiales didácticos para enseñar a contar, sumar y restar |
| Semana 8 | Actividades y materiales didácticos para enseñar a pensar en forma lógica y en forma espacial |
| Semana 9 | Actividades y materiales didácticos para enseñar a multiplicar, dividir y factorizar |
| Semana 10 | Actividades y materiales didácticos para enseñar fracciones |
| Semana 11 | Actividades y materiales didácticos para enseñar probabilidades y estadística |
| Semana 12 | Actividades y materiales didácticos para enseñar pre-álgebra |
| Semana 13 | Evaluación parcial de los conceptos matemáticos: conexión entre diferentes representaciones (simbólicas, lingüísticas, espaciales y motoras) |
| Semana 14 | Evaluación final |
Metodología de trabajo:
El curso a distancia se llevará a cabo durante catorce (14) semanas y será impartido con la supervisión académica de tutores especializados, quienes asistirán y orientarán a los participantes mientras éstos asumen un rol activo en el proceso de aprendizaje. De igual manera, se promoverá un ambiente de aprendizaje constructivo y colaborativo. Los tutores dinamizarán el curso, evaluarán las actividades asignadas a los participantes y proveerán una retroalimentación sustantiva con la finalidad de aportar un análisis consolidado de las intervenciones recibidas así como las aclaraciones y precisiones individuales que sean necesarias.
Resultados esperados:
Al concluir el curso, se espera que el educador:
- Comprenda los fundamentos de la propuesta de aprendizaje de las matemáticas que se ofrece en el curso
- Valore diferentes criterios a partir de los cuales se puedan seleccionar y formular actividades y estrategias de enseñanza
- Analice una gran cantidad y variedad de actividades y estrategias que se pueden aplicar en la enseñanza de la matemática básica
- Adopte una postura crítica y creativa que le permita adaptar o elaborar sus propias estrategias de enseñanza en función del análisis de su propia práctica
Requisitos para recibir Ayuda Financiera:
- Ser docente de grado y/o profesor de matemática, en ejercicio en el nivel primario, elemental y/o básico (de primer a octavo grado) del sector público, privado ó mixto.
- Buen conocimiento del idioma español.
- Ser usuario registrado en el Portal Educativo de las Américas.
- Ser ciudadano o residente permanente de un Estado miembro de la OEA.
- Tener disponibilidad de al lo menos 10 horas semanales para el curso.
- Poseer cuenta de correo electrónico personal confiable y de eficiente funcionamiento (las cuentas de correo electrónico no podrán ser compartidas).
- Tener acceso a equipo de computación e Internet con las siguientes especificaciones técnicas mínimas:
| Procesador y Sistema Operativo |
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| Memoria |
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| Monitor |
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| Acceso a Internet |
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| Aplicaciones |
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| Navegadores |
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| Software |
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NOTA: La obtención de acceso al equipo así como los gastos de comunicaciones
(conexión a Internet y a correo electrónico) corren por cuenta del estudiante.
Certificación:
Los participantes que hayan cumplido satisfactoriamente con los requerimientos de forma, fondo y procedimiento del curso recibirán un Certificado de la OEA/DHD que acredite la finalización y aprobación del mismo.
Costos:
El costo total del curso es de US$280 (doscientos ochenta dólares estadounidenses).
Ayuda Financiera:
La OEA ofrecerá una ayuda financiera de US$180 (ciento ochenta dólares) para aquellos participantes que cumplan con todos los requisitos, dejando un costo neto de US$100 (cien dólares estadounidenses) a ser abonados por cada participante seleccionado.
Método de pago:
Para este curso, la única forma de realizar el pago es a través de una página de Internet segura utilizando una tarjeta de crédito (Visa, MasterCard o American Express).
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Le recomendamos imprimir estas instrucciones para su óptimo registro |
1. Para inscribirse al curso necesita ser usuario
registrado del Portal Educativo de las Américas:
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| 2. Completar el Formulario de Inscripción antes del
27 de febrero (5:00pm hora de Washington D.C.)
Los participantes recibirán una notificación automática
de la recepción de su solicitud. Esta notificación
sólo expresa que la recepción de su formulario de registro
ha sido exitosa, pero no implica la aceptación de su inscripción
al curso. Una vez que Usted sea seleccionado recibirá una comunicación
al respecto, a partir de lo cual se le solicitará su inscripción
definitiva. La confirmación de su selección junto con
las instrucciones de pago* se enviará via correo electrónico
a partir del 1 de marzo. Adicionalmente la lista de seleccionados
junto con las instrucciones de pago se publicará en el Portal Educativo
de las Américas en la misma fecha.
Haga click en el enlace que aparece a continuación para completar
el Formulario de Inscripción/Ayuda Financiera: (Inscripción
Cerrada) |
| 3. Una vez cerrado el sistema de pagos la información acerca de cómo acceder al curso será enviada por correo electrónico en los días previos al inicio del curso y publicada en el Portal Educativo de las Américas. |
* Una vez realizado el pago no existe posibilidad de recibir una devolución de la cuota de inscripción.
**Asegúrese de agregar la dirección electrónica que aparece a continuación a su libro de direcciones de email para que las comunicaciones enviadas desde el Portal no sean calificadas de "spam": portal@oas.org
Cualquier consulta sobre este anuncio debe ser enviada a portal@oas.org, incluyendo como tema “Estrategia para la Enseñanza de la Matemática– 4 ª edición Ref: MATE-E103.07”.
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