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Organización de los
Estados Americanos (OEA) |
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ANUNCIO DE CURSO
Título: Estrategias para la Enseñanza de la Matemática – 3ª edición (Edición especial para la UTPL)
Modalidad de Estudio: Aula Virtual (OEA/INEAM). El curso se dictará enteramente en línea (Internet) a través del Aula Virtual (OEA/INEAM) y requiere un compromiso semanal de 10 horas, así como habilidades informáticas.
Fechas de inicio y de finalización: Martes, 25 de abril a martes 1 de Agosto de 2006 Nuevas Fechas!
Fecha límite para inscribirse: Lunes 17 de abril de 2006, a las 5:00pm (hora de Washington D.C. (verifique la hora aquí) Inscripción Cerrada.
Duración del curso: Catorce (14) semanas
Idioma: El curso será dictado en español
Objetivo del curso:
Conocer la naturaleza de los conceptos matemáticos, las metáforas subyacentes en las que éstas se apoyan y entender el origen de las dificultades asociadas a la motivación y el aprendizaje con la intención de rediseñar estrategias de enseñanza que complementen las prácticas actuales de los profesores del primero al octavo grado.
Público:
Docentes de grado y/o profesores de matemática, en ejercicio en el nivel primario, elemental y/o básico (de primer a octavo grado) del sector público, privado ó mixto.
Elaboración de contenidos:
La elaboración de contenidos estuvo a cargo de Roberto Araya, Ph.D de la UCLA quien ha sido investigador visitante en el Departamento de Psicología de la Universidad Carnegie Mellon en proyectos sobre el desarrollo del razonamiento matemático en niños.
Programa:
| Semana 1 | Introducción al Aula Virtual: Socialización y uso de herramientas del Aula Virtual |
| Semana 2 | El desafío de la comprensión de la matemática |
| Semana 3 | Nuestro marco de referencia: Una aproximación ecológica |
| Semana 4 | Las emociones, motivaciones y fuentes de placer en el aprendizaje de la matemática |
| Semana 5 | Fuentes tecnológicas e interpersonales de placer, motivación y atracción |
| Semana 6 | Estrategias didácticas basadas en representaciones y organización de actividades |
| Semana 7 | Actividades y materiales didácticos para enseñar a contar, sumar y restar |
| Semana 8 | Actividades y materiales didácticos para enseñar a pensar en forma lógica y en forma espacial |
| Semana 9 | Actividades y materiales didácticos para enseñar a multiplicar, dividir y factorizar |
| Semana 10 | Actividades y materiales didácticos para enseñar fracciones |
| Semana 11 | Actividades y materiales didácticos para enseñar probabilidades y estadística |
| Semana 12 | Actividades y materiales didácticos para enseñar pre-álgebra |
| Semana 13 | Evaluación parcial de los conceptos matemáticos: conexión entre diferentes representaciones (simbólicas, lingüísticas, espaciales y motoras) |
| Semana 14 | Evaluación final |
Metodología de trabajo:
El curso a distancia se llevará a cabo durante catorce (14) semanas y será impartido con la supervisión académica de tutores especializados, quienes asistirán y orientarán a los participantes mientras éstos asumen un rol activo en el proceso de aprendizaje. De igual manera, se promoverá un ambiente de aprendizaje constructivo y colaborativo. Los tutores dinamizarán el curso, evaluarán las actividades asignadas a los participantes y proveerán una retroalimentación sustantiva con la finalidad de aportar un análisis consolidado de las intervenciones recibidas así como las aclaraciones y precisiones individuales que sean necesarias.
Resultados esperados:
Al concluir el curso, se espera que el educador:
- Comprenda los fundamentos de la propuesta de aprendizaje de las matemáticas que se ofrece en el curso
- Valore diferentes criterios a partir de los cuales se puedan seleccionar y formular actividades y estrategias de enseñanza
- Analice una gran cantidad y variedad de actividades y estrategias que se pueden aplicar en la enseñanza de la matemática básica
- Adopte una postura crítica y creativa que le permita adaptar o elaborar sus propias estrategias de enseñanza en función del análisis de su propia práctica
Requisitos para recibir Ayuda Financiera:
- Ser docente de grado y/o profesor de matemática, en ejercicio en el nivel primario, elemental y/o básico (de primer a octavo grado) del sector público, privado ó mixto.
- Buen conocimiento del idioma español.
- Ser usuario registrado en el Portal Educativo de las Américas.
- La participación en esta edición del curso será por invitación de la Universidad Técnica Particular de Loja.
- Tener disponibilidad de al lo menos 10 horas semanales para el curso.
- Poseer cuenta de correo electrónico personal confiable y de eficiente funcionamiento (las cuentas de correo electrónico no podrán ser compartidas).
- Tener acceso a equipo de computación e Internet con las siguientes especificaciones técnicas mínimas:
| Procesador y Sistema Operativo |
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| Memoria |
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| Monitor |
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| Acceso a Internet |
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| Aplicaciones |
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| Navegadores |
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| Software |
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NOTA: La obtención de acceso al equipo así como los gastos de
comunicaciones (conexión a Internet y a correo electrónico) corren por cuenta
del estudiante.
Certificación:
Los participantes que hayan cumplido satisfactoriamente con los requerimientos de forma, fondo y procedimiento del curso recibirán un Certificado de la OEA/INEAM-UTPL que acredite la finalización y aprobación del mismo.
Costos:
El costo total del curso es de US$280 (doscientos ochenta dólares estadounidenses).
Ayuda Financiera:
La OEA/INEAM ofrecerá una ayuda financiera de US$200 (doscientos dólares) para aquellos participantes que cumplan con todos los requisitos, dejando un costo neto de US$80 (ochenta dólares estadounidenses) a ser abonados por cada participante seleccionado.
Método de pago:
Los participantes que reciban un correo de aceptación deberán saldar su cuenta con la UTPL de acuerdo a lo estipulado por esa institución.
| Le recomendamos imprimir estas instrucciones para su óptimo registro |
1. Para inscribirse al curso necesita ser usuario
registrado del Portal Educativo de las Américas:
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| 2. Completar el Formulario de Inscripción antes
del 17 de abril (5:00pm hora de Washington D.C.) Los participantes
recibirán una notificación automática de la recepción de su solicitud en
su correo, como también en la pantalla (ver
ejemplo). Si no recibe confirmación automática en su correo por
favor comuníquese con la dirección abajo indicada para confirmar si su
solicitud fue recibida.
Esta notificación es sólo de la exitosa recepción de su formulario de registro y no implica aceptación al curso. La confirmación de su selección junto con las instrucciones de pago se enviará via correo electrónico después del 17 de abril. Adicionalmente la lista de seleccionados junto con las instrucciones de pago se publicará en el Portal Educativo de las Américas en la misma fecha. Haga click aquí para completar el Formulario de Inscripción/Ayuda Financiera: Inscripción Cerrada.
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| 3. La
información acerca de cómo acceder al curso será enviada por correo
electrónico en los días previos al inicio del curso y publicada en el
Portal Educativo de las Américas.
*Asegúrese de agregar las direcciones electrónicas que aparecen a continuación a su libro de direcciones de email para que las comunicaciones enviadas desde el Portal no sean calificadas de "spam": portal@oas.org y ineam@oas.org |
** Cualquier consulta sobre este anuncio debe ser enviada a
ineam@oas.org, incluyendo como
tema “Estrategia para la Enseñanza de la Matemática – 3ª edición
(Edicion especial para la UTPL)”.