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Agencia
Interamericana para la Cooperación y el Desarrollo (AICD/OEA) |
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ANUNCIO DE CURSO
Título: Ciencia, tecnología y sociedad: aportes del enfoque de género
Iniciativa conjunta: INEAM y Cátedra Regional UNESCO Mujer, Ciencia y Tecnología en América Latina, Argentina
Auspicio: Esta iniciativa cuenta con los auspicios de la Comisión Interamericana de Mujeres (CIM) y la Unidad de Ciencia y Tecnología de la OEA, al igual que la Organización Universitaria Interamericana (OUI) y UNESCO (Brasil)
Modalidad de Estudio: Curso en línea a través del Aula Virtual del Portal Educativo de las Américas (AICD/INEAM)
Fechas de inicio y de finalización: 13 de octubre al 8 de diciembre de 2004
Fecha límite para inscribirse: 24 de septiembre de 2004 Inscripción Cerrada
Duración del curso: Ocho (8) semanas
Idioma: el curso será dictado en español
Perfil del destinatario:
El curso está destinado, especialmente, a docentes de nivel secundario y superior de disciplinas científicas y tecnológicas. También están invitados a participar docentes de otros niveles y estudiantes de ciencias de la educación interesados en:
- crear ambientes de enseñanza-aprendizaje amigables, creativos y estimulantes para mujeres y varones
- conocer y apreciar los aportes de las mujeres científicas al desarrollo de sus respectivas disciplinas
Objetivo del curso:
Capacitar a profesores de ciencia y tecnología de nivel secundario y superior, al igual que otros miembros de la comunidad educativa para llevar a la práctica procesos innovadores de enseñanza y aprendizaje sustentados en la riqueza conceptual y metodológica que aportan los estudios de género, un campo en constante crecimiento y difusión.
Elaboración de contenidos:
La elaboración de contenidos estuvo a cargo de Gloria Bonder con la colaboración de Nora Gómez, ambas de la Cátedra Regional UNESCO Mujer, Ciencia y Tecnología en América Latina, Argentina.
Programa:
UNIDAD 1: Retos actuales de la educación científica y tecnológica
1. Ejes para el cambio: calidad y relevancia de la educación científico
tecnológica
2. Los sujetos de las prácticas educativas
3. Demandas y oportunidades de la C y T en los contextos nacionales y
globales: una cuestión pedagógica
UNIDAD 2: Presencias y ausencias
1. Visión historia de la ciencia y la tecnología: saberes y poderes
2. Contribuciones de las mujeres a la C y T
3. Razones y procesos del silenciamiento de los aportes de las mujeres en
diversas épocas históricas
UNIDAD 3: Nuevos paradigmas en filosofía y sociología de la ciencia. Implicancias para la educación
1. Haciendo historia.
2. La filosofía de la ciencia: revisión de paradigmas y transformaciones
3. Los estudios de género en el debate filosófico y socio histórico sobre la
ciencia
4. Aportes del enfoque de género a la filosofía de la ciencia
5. ¿Hacia una nueva ciencia?
UNIDAD 4: Decir o hacer ciencia y tecnología con los/as jóvenes
1. En el planeta de los/as jóvenes
2. Educación Media: ¿malentendidos solucionables?
3. ¿Cómo crear ambientes de aprendizaje en ciencia y tecnología productivos y
estimulantes para los/as jóvenes?
4. Diversos enfoques de la enseñanza de la ciencia
UNIDAD 5: Chicos y chicas frente a la ciencia y la tecnología: Mitos, Estereotipos y Realidades
1. ¿Por qué es necesario que haya equidad entre mujeres y varones, en sus
derechos y en el acceso a todos los bienes y recursos de una sociedad?
2. Mujer y Ciencia: ¿ términos excluyentes?
3. Chicas y chicos frente a la Ciencia
4. El currículum desde la perspectiva de género
UNIDAD 6: Construyendo el futuro: desde las macropolíticas hasta las micropolíticas
1. El desarrollo sustentable: ¿otra retórica?
2. ¿Cuál es el papel de la educación científica y tecnológica en este marco
estratégico?
3. La igualdad de oportunidades para las mujeres y la equidad de género en la
nueva agenda de desarrollo global y regional
4. Formulación de proyectos áulicos o institucionales
Metodología de trabajo:
El curso a distancia se llevará a cabo durante ocho (8) semanas y será impartido con la supervisión académica de tutores que atenderán semanalmente a los participantes desde el comienzo y hasta finalizar el curso. Los tutores orientarán las actividades de los participantes asistiéndolos permanentemente para: a) acceder a la sesión del curso, b) sugerir lecturas de apoyo, c) analizar y evaluar las actividades asignadas, d) aclarar dudas en caso de que lo requieran. Por otra parte, los tutores semanalmente devolverán al grupo un análisis consolidado de sus respuestas así como las aclaraciones y precisiones individuales que sean necesarias.
Resultados esperados:
Al concluir el curso, se espera que los participantes adquieran las herramientas conceptuales y metodológicas que les permitan mejorar su práctica docente aplicando los nuevos conocimientos y experiencias en las situaciones concretas de su realidad institucional.
Requisitos:
El perfil buscado en los participantes de este curso corresponde a las siguientes características:
- Perfil profesional y/o académico:
1. Poseer formación terciaria en el área de ciencia y tecnología, educación, trabajo social, acciones con la comunidad.
2. Estar desempeñándose o haberse desempeñado en el ámbito educativo, como docente de nivel secundario de disciplinas científicas y tecnológicas.
3. Disponer de dos horas de dedicación diaria, como mínimo.
- Ser usuario registrado en el Portal Educativo de las Américas (www.educoea.org) y obtener el nombre de usuario con el que se logrará acceder al Aula Virtual.
- Poseer cuenta de correo electrónico personal confiable y de eficiente funcionamiento.
- Contar con un antivirus instalado en la PC desde la cual ingresará a las actividades del curso.
- Tener acceso a equipo de computación e Internet con las siguientes especificaciones técnicas:
| Procesador y Sistema Operativo |
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| Memoria |
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| Monitor |
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| Acceso a Internet |
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| Aplicaciones |
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| Navegadores |
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| Software |
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NOTA: La obtención de acceso al equipo así como los gastos de comunicaciones (acceso a Internet y a correo electrónico) corren por cuenta del estudiante.
Certificación:
Los participantes que hayan cumplido satisfactoriamente con los requerimientos de forma, fondo y procedimiento del curso recibirán un Certificado expedido por la OEA/INEAM y la Cátedra Regional UNESCO, Mujer, Ciencia y Tecnología en América Latina que acredita la finalización y su aprobación.
Costos:
El costo total del curso es de US$300 (trescientos dólares).
Ayuda financiera:
La OEA/INEAM y la Cátedra Regional UNESCO, Mujer, Ciencia y Tecnología en
América Latina ofrecerán una ayuda financiera de US$200 (doscientos dólares),
dejando un costo neto de US$100 a ser abonados por cada participante.
Además, en colaboración con el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología
de la República Argentina, se proveerá ayuda financiera completa para 24
profesores residentes en la República Argentina. Los profesores/as que
recibirán esta beca estarán seleccionados por los Ministerios de Educación de
12 provincias argentinas en base a su cumplimiento con los requisitos arriba
planteados.
| 1. Registrarse como usuario en el Portal Educativo de las Américas: (http://www.educoea.org/Portal/newuser.aspx?culture=es) |
| 2. Completar el Formulario de Inscripción/Ayuda
Financiera antes del 24 de septiembre de 2004. Los participantes recibirán
una notificación automática de la recepción de su solicitud. La
confirmación de su selección para el curso se hará vía e-mail a partir del
29 de septiembre de 2004. Haga click aquí para completar el Formulario de Inscripción/Ayuda Financiera: Inscripción Cerrada |
** Cualquier consulta sobre este anuncio debe ser enviada a ineam@oas.org,
incluyendo como tema “Ciencia, tecnología y sociedad: aportes del
enfoque de género”.