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Comentarios: La Cultura: Ámbito de Unión y Proyección al Futuro*
*Las ideas, afirmaciones y opiniones expresadas no son necesariamente las de la OEA ni de sus Estados miembros. La responsabilidad de las mismas compete a sus autores.
1. ¿Cuál es el papel cultural que desempeñan las tecnologías
de la información en cuanto a la generación de un nuevo modelo de comprensión
de la realidad?
Se habla de nuevas alfabetizaciones. La comprensión de la realidad tendrá la diversidad que tengan las personas para poder acceder o no a las nuevas tecnologías. Las tecnologías de la información, universalizan la cultura extraída esta de textos de diversa índole, la comprensión de la realidad local, nacional regional e internacional es inmediata.Podria actualizar mis propios comentarios, diciendo que soos Pueblos Indìgenas que buscamos el desarrollo desde esta perpectiva, y como uno de los aportes importantes està lo que nuestra cultura desarrolla como son los Carnavales Indìgenas, propia de la trayectoria de nuestroas mayores, como lo que tiene que ver con nuestra lengua materna y las formas de la cosmovisiòn como seres diferentes.Es
supremamente importante debido a las nuevas propuestas comunicativas para las
sociedades en general. Las persona no pueden ser ajenas al desarrollo tenologico
y sobre todo si ello, se puede poner al servicio de la humanidad.
La
tecnología bien organizada es hacer trascender la cultura es tan noble que no
hay.
Evidentemente las tecnologías de información han trascendido en cuanto a la forma clásica de transferencia de información, optimizando aun mas los recursos y agilizando un procesos hasta convertirlo en actividades que se dan en tiempo real, lo que ha posibilitado grandes ventajas para la investigación y el desarrollo, de esta manera el trabajo por equilibrar la brecha digital ha sido un papel que ha desempeñado las tecnologías de información con el fin de lograr que todos los pueblos tengan igualdad de condiciones para acceder a la información en esa medida y teniendo conciencia de la importancia de la información para el desarrollo de las naciones se puede comprender un poco mejor la realidad que debemos asumir.
En mi opinión considero la tecnología de impersonal pero ala misma vez es además de lo nuevo en el mercado una necesidad.
Sí, creo
que es posible, fortaleciéndolas exigencias y planteamientos a los distintos
agentes comprometidos en este ámbito: la familia en un compromiso real de
formación valórica de sus hijos, siendo pilar cercano a la formación del conocimiento
en la escuela; las universidades e institutos de formación en carreras de
educación que promuevan la calidad de sus egresados más que los intereses
económicos que esta actividad les reporta. El Estado que gire su mirada real
hacia la calidad y no a la cobertura alcanzada o propuesta. En general, como
ente regulador debe tener una intervención intencionada que busque efectivamente
mejorar los estándares. En nuestro país hoy recién se plantea la instalación
de una superintendencia que regule la calidad de la enseñanza exigiendo a
las partes del sistema reportar mejoras en sus productos.
La calidad
va a mejorar cuando los maestros dejen de preocuparse tanto en su formación
profesional a corto plazo, porque descuidan las aulas por estar haciendo tareas.
Además por recibir un aumento económico, que no se ve reflejado en al educación
de los niños y jóvenes. Ya que no ponen en práctica los conocimientos adquiridos,
y no son responsables, hay compañeros que faltan tanto, y ninguna autoridad
hace algo por destituirlos. Estos son los malos maestros que no colaboran
en la educación.
Si es posible,
pero tiene que existir un real compromiso de toda la comunidad educativa,
sensibilizar y fomentar una cultura DE EVALUACIÓN, este proceso se iniciara
con una auto evaluación.
Son una
gran influencia sobre la cultura de los jóvenes.
Tratar de
facilitar con mayor rapidez el acceso a las informaciones.
En realidad
los que ya somos adultos estamos viviendo en una época de transición, entre
los clásicos documentos de información impresos y los medios electrónicos.
Ambos tienen sus virtudes y sus defectos. El desarrollo científico-tecnológico
actual y la competencia requieren de fluidez en la información y en las comunicaciones.
Los jóvenes de hoy están adaptándose o se han adaptado a las nuevas tecnologías
de información rápida para hoy, quizá mañana los conocimientos científicos,
tecnológicos, políticos, sociológicos, etc, ya hayan sido superados y la realidad
será otra.
Importantísimo
porque amplían el espectro, variedad de consulta/puntos de vista en tiempo
real y en forma relativamente económica.
Mientras
no se pueda llegar al conocimiento real de la información, es difícil que
podamos tener una comprensión cabal de la realidad.
Creo que
las tecnologías proporcionan información, el problema es el acceso, el saber
utilizarlas, el poner en práctica lo aprendido, su manejo adecuado, lo que
supone dedicar tiempo a informarse, lo nuevo rápidamente pasa por nuestras
manos y nos falta tiempo para procesar toda la riqueza de la información.
Pero que proporcionan información lo hacen, lo que hay que hacer es utilizar
esa información.
Cuando se
utiliza como herramienta de información se tiene un abanico de posibilidades
para conocer otras culturas y la propia, pero cuando se aplican a la realidad
sin antecedentes, sin conciencia de pertenencia, sin conocer y reconocer lo
que fuimos y cómo fuimos es desculturizante emergiendo nuevos parámetros para
otras culturas ad oc en cuanto a valores éticos y económicos.
Contrastar
las diversas realidades del pasado, presente y futuro dentro del ámbito de
la globalización.
Sirve de
enlace entre las diferentes culturas y pueblos, permite conocer más de cerca
la realidad de cada país, conocer aspectos positivos y negativos de cada cultura,
hacer comparaciones con nuestra realidad.
Una utilización
correcta de esta tecnología permitiría la formación del nuevo ciudadano mundial.
Nos permiten
ampliar nuestro horizonte informativo teniendo acceso a diferentes realidades
culturales. Participativamente podemos tener acceso a debates en relación
con temáticas de nuestro interés y en segundos intercambiar visiones con distintos
protagonistas de nuestra realidad. Conocer sus necesidades difundir las nuestras
y enriquecernos mutuamente a través de distintas lecturas acerca de la realidad
que nos interesa abordar.
Nos brinda
la oportunidad de mantenernos enlazados en línea para trasmitir resultados
de investigaciones, experiencias. Mirar el mundo de lugar en lugar, no distante
sino que con hacer un clic tenemos presencia de nuevos objetos de acuerdo
a las necesidades del investigador o cliente.
Adscribo
a la idea de que las tecnologías de la información han generado un nuevo modelo
de comprensión de la realidad. Por solo poner un ejemplo, el modo de percibir
la realidad ha sido modificado. "Es real" lo que "aparece";
la importancia de la experiencia vital como fuente de conocimiento de personas,
acontecimientos, lugares, etc., se relativiza. Los modelos culturales y las
pautas morales corrientes también han sido afectados por "lo que aparece"
en las TIC.
2. ¿La "cibercultura" nos sitúa ante
nuevas tecnologías solamente o antes nuevas formas de pensar y vivir la cultura?
Ambas al mismo tiempo.Debemos pensar que la " cibercultura " es el aporte de las nuevas tecnologías, sin embargo, la cultura como tal debe ser asimilada leyendo textos, analizándolos, sacando conclusiones por ejemplo en el campo de la filosofía es muy amplio sin embargo cuanto la escolástica ha influenciado en nuestra manera de ser? en una America Latina que tradicionalmente es católica, ahora con otro modo de pensar con la influencia del protestantismo en sus diversas expresiones Mormonas, Anglicanos, Presbiterianos, Luteranos etc., o el estoicismo muy ligado al machismo se le dice o enseña a un niño que se ha golpeado a sabiendas que le duele " los hombres no lloran".La Cibercultura es un periodo de pruebas que estàn dirigidas a las culutras que se han venido construyendo en la historia humana, pero que nosotros estamos buscando integrarnos en este importante sistema, por lo cual estamos buscando diferentes medios de cooperaciòn `para poder integrar nuestras actividades como seres desder la diferencia.Son
determinantes de los estilos de vida y como propuestas contribuyen a determinar
la historia y la misma cultura de las sociedades.
Diría
que los dos.
Lo ideal sería que nos situara ante nuevas tecnologías, pero inevitablemente la cibercultura nos ofrece otro modelo de vida por lo tanto esquematiza nuevas formas de pensar, es un episodio donde indiscutiblemente postular la tecnología simplemente como una herramienta para el "quehacer" cultural ya es impensable, ya que el "quehacer" se basa en un modelo tecnológico es inherente en la actualidad o al parecer solo a través de este "somos visibles.
Si es posible pero todo depende de nuestra cultura y valores de donde venimos.
Si la educación
es el medio para superar la pobreza y elevar las expectativas de desarrollo
de un país, además de disminuir la delincuencia pasa a tener un papel preponderante
entre los objetivos de una nación.
Porque de
esta depende tener mejores profesionales como los que esta pidiendo los adelantos
y desarrollo de las naciones. Necesitamos jóvenes pensantes y lo mas importante
con deseos de superación y que escalen posiciones elevadas, que no tendrían
en un marginamiento de la educación.
Porque observamos
que las escuelas no están cumpliendo con formar alumnos para insertarse con
éxito en la sociedad y ser participes de cambios.
Es difícil
definir eso, ya que no todos toman la cibercultura como una herramienta, sino
que la toma como un vehículo para poder vivir o pensar ya solo mecánicamente.
Definitivamente
la cibercultura nos está llevando en forma rapidísima a nuevas formas de pensar
y de vivir, lo que conlleva a una modificación cultural. Me pregunto ¿los
sociólogos y antropólogos lo estarán considerando para ofrecer nuevas pautas
en la sociedad de cada país y del mundo?
Ante nuevas
formas de pensar y vivir la cultura.
Lo que denomina
aquí como una cibercultura, es cierto pues en la ciudades pequeñas, los emprendimientos
comerciales, que forman una especie de cultura, han potenciado solo los cyber
cafes....pero que esto haya llevado a elevar al ser humano...esta muy distante.
Creo que
es en ambas, porque nos lleva a poder reconstruir toda la ciencia, historia
y poderla comprender, hacer que no sea tediosa una clase, sino que sea interactiva,
utilizando la tecnología adecuadamente y bajo la supervisión del docente,
para que después esté preparado y pueda hacerlo por su cuenta y tenga una
mejor preparación.
La cibercultura
tiene bases netamente económicas, así el modo de pensar y de vivir será en
ese entorno.
Dentro del
espectro cultural la tecnología de vanguardia nos sitúa a un solo click de
estar allí donde antes no estábamos.
Vamos formando
una cultura mundial a través de mayores conocimientos de diferentes realidades.
Y también
la forma como las diferentes comunidades entienden el planeta en que vivimos.
Una nueva
tecnología es en sí misma una herramienta que hemos de disponer en función
de un para qué . El que se generen nuevas formas de pensamiento y de vivir
la cultura dependerá de la respuesta que en cada uno de nosotros se encierre.
La Cibercultura
nuevas formas de pensar y vivir en cultura.
Tendría
que profundizar en el concepto de "cibercultura" para contestar.
En principio, sólo puedo decir que la vida cotidiana, con todo lo que ello
supone, ha cambiado con el advenimiento de Internet, el correo electrónico,
etc., incluso en los lugares más excluidos de América Latina. Allí donde llegue
la electricidad y haya una computadora, puede haber un contacto inusitado
con el mundo entero.
3. ¿Cómo podemos utilizar los recursos que nos
ofrece Internet para profundizar, consolidar y expandir la cultura como nexo
de solidaridad y crecimiento entre nuestros pueblos?
Creando redes sociales. Estamos lográndolo quienes las vamos buscando y aplicando en distintos campos de la cultura.
Nunca antes el internet pudo, acercar la cultura a los pueblos, sin embargo, mucha información se puede " bajar " e imprimir, pero se debe leer, ocurre que con la TV por cable o satelital, las personas ya no leen, puede haber tecnología de punta, pero sino se estimula a la lectura, no solo como conocimiento, sino Médicamente esta demostrado que ayuda a evitar el Alzheimer, estimular el juego del Ajedrez, el futbol es un deporte agradable para quien lo practica y lo ve o escucha, pero cuanto aporta como cultura? Es bastante difícil decir " el futbol es simpático y agradable pero te seria de mayor utilidad que juegues ajedrez " hay mucho interés monetario de por medio, seria interesante saber cuan cultos son Pele o Maradona? muchos dirán eso no importa, son estrellas y tienen dinero.Es algo que buscamos, porque carecemos de estos elementos que bien es cierto nos atàn e impulsan en la relaciòn de la vida y nuestras formas de ver las cosas de desarrollo y estamos permanentemente buscando el apoyo Institucional, por lo que les escribo bajo la diea de podwer obtener una rerspuesta favorable desde sus diversas proyecciones.Informando,
comunicando y difundiendo propuestas que permitan el desarrollo humano.
Existen múltiples recursos en la red que permiten intercambiar ideas, trasferir cultura a través de las diferentes experiencias de los individuos, se ha demostrado que la interconexión ha permitido realizar actividades solidarias entre los pueblos y obtenerlas en tiempo real con lo cual la actualización es mediata, pero indiscutiblemente el primer paso de expansión cultural se dará en el momento que esta realidad sea ecuánime para todos.
La misma es una tecnología sin limites creo que si usada debidamente puede llegar a no tener límites.
Se platea,
pero como da los mismo hacer un esfuerzo que el no hacerlo, porque hasta ahora
nadie sanciona las negligencias. A nadie le cuesta el puesto ser mejor o peor
directivo o profesor. No hay una motivación ni una reflexión ética en nuestro
accionar.
Críticas
de parte los compañeros, algunos me dicen que es porque yo no tengo un titulo
de la UNAH o la pedagógica, aunque soy maestra de educación primaria y licenciada
en turismo, graduada en la UTH, e imparto clases a distancia en al misma universidad,
y por eso opino esto, porque nos encontramos con jóvenes con pocos deseos
de triunfar, estudian por un compromiso, pero no tiene un propósito de ayudar,
y a veces se conforman con el rendimiento mínimo, porque no se saben arriesgar
ni tratan de dar mas de su capacidad.
Yo trabajo
en una escuela primaria, recién en el Perú se ha creado la ley del SINEACE
que es el sistema de evaluación y acreditación de la calidad educativa. los
docentes tendremos una ley de la carrera pública magisterial donde nos evaluaran
constantemente para comprobar la calidad de aprendizaje que impartimos a los
alumnos. Se medirán todas las dimensiones: gestión, infraestructura, clima
institucional. etc.
El Internet
es una fuente bastante fuerte, que puede mejorar a un pueblo si se sabe como.
Es cuestión de organización y disposición para lograrlo.
creando
un foro de información, investigación y desarrollando grupos de trabajos locales.
Indiscutiblemente
Internet es un medio idóneo para robustecer no solo los valores culturales
de solidaridad, de crecimiento, conocimientos científicos y tecnológicos,
buenas costumbres, pero debemos orientar a nuestros niños, niñas y a los jóvenes,
los adultos en el uso de este medio de información, por cuanto Internet es
una "arma" de doble filo, dada la información pornográfica, escritos
ofensivos, etc, que aparecen casi sin ningún control en la red.
A través
de las bibliotecas públicas, primero con formación de usuarios para capacitarlos
en su uso y luego con talleres de investigación dedicados a los temas previamente
elegidos por consenso.
Los recursos
serían de utilidad si tan solo se invierte en TICS verdaderas para los pueblos
y no solo la venta de artículos informáticos de exposición y para consolidar
y expandir la cultura...
Creo que
comienza en nuestras clases (soy docente de Tacna - Perú). El curso que seguí
con Uds. de CALIDAD DE LA EDUCACIÓN BÁSICA, me ayudó mucho y hasta ahora lo
pongo en práctica en mi tarea docente, por mi correo electrónico, internet,
chat, etc.
Teniendo
conciencia y llegar a una convención para que obligatoriamente dentro del
mismo espacio y contexto de la "cibercultura" se puedan compartir
tiempos de difusión de la cultura y por supuesto hacer la cultura atractiva
acorde a los tiempos y formas actuales.
La similitud
de varios pueblos de habla hispana confluyen en un desarrollo cualitativo
de las características histórico-culturales que propiciarían la hermandad
de los conocimientos adquiridos o por adquirirse.
A través
de la participación en cursos y talleres, la puesta en marcha de programas
dirigidos a profesionales de la educación y comunicadores sociales.
La similitud
de idiomas permite hermanar sin importar el lugar donde se encuentre y compartir
experiencias.
Sin duda
es una potencial herramienta utilizada con fin solidario. Podemos conocer
necesidades culturales y compartir las nuestras sin medir distancias, tiempos,
ni mayores costos. Más aún podemos generar propuestas que a través de la cooperación
intercultural permitan acceder a estos recursos a quienes se ven privados
de ellos...
Formar
comunidades y redes académicas y empresariales que sean capaces de absorver
y solucionar problemas de los pueblos más cercanos así como los más lejanos.
Formar alianzas estratégicas y lograr apoyo mutuo a través de experiencias
que nos brindan los estudios realizados o que se vienen realizando por personas
naturales o jurídicas.
a. Creando
vínculos entre profesionales y grupos de trabajo con intereses afines para
la construcción de verdaderas comunidades científicas/tecnológicas en la región.
b. Poniendo a disposición de los usuarios de la red, en forma irrestricta,
bancos de datos con investigaciones y proyectos en curso realizados por expertos
de la región.
c. Consolidando la creación de bibliotecas virtuales, tanto en el sentido
de dotar racional y generosamente los fondos bibliográficos, como en el de
ser accesibles a públicos amplios.
d. Atendiendo a que a la brecha entre países ricos y pobres hay que sumar
la formación de fuertes vínculos entre naciones como la Unión Europea; América
Latina está disgregada, y las acciones que se puedan hacer para consolidar,
desde la base, redes de instituciones culturales (educativas, solidarias,
etc.) puede ayudar a la comprensión y ayuda mutua entre nuestros pueblos.